На некоторых сайтах по изучению английского языка можно встретить сокращение ESL English as a Second Language – «английский как второй родной язык». Для изучения языка не в англоязычной стране принято другое определение EFL English as a Foreign Language. Действительно ли это возможно – выучить английский с детства, с легкостью общаться, думать и выражать эмоции с помощью второго родного языка?
Нестандартность методики изучения английского заключается в глубоком понимании особенностей развития маленьких детей. С самого младенчества ребенок настроен на восприятие огромного количества информации. Ее усвоение происходит путем создания в мозгу нейронных связей. В три года у ребенка таких цепочек больше, чем у взрослого человека в 2 раза. Если нейронные связи не задействуются и не закрепляются, мозг утрачивает способность к их сохранению. Если создать соответствующие условия, английский может легко стать вторым родным языком.
Методика Хелен Дорон проработана на протяжении более 35 лет в 40 странах мира. Такой многогранный опыт позволяет мягко ввести ребенка в мир другого языка. Английский для малышей в игровой форме не вызывает сложностей с пониманием, с первого занятия маленькие детки прекрасно понимают преподавателя английского языка. Кроме того, малыш учится коммуницировать с другими детьми, понимать простые задания. Для родителей это дополнительная возможность:
Узнать новое о психологии дошкольников.
Научиться игровым методам обучения.
Помочь ребенку в социализации.
Благодаря множеству подкастов, в которых представлены материалы для практики освоения разговорной речи, грамматики, освоения различных тематик, в зависимости от уровня английского, к изучению могут присоединиться младшие школьники, подростки, взрослые по 20 разным программам.
Веселый английский для начинающих.
Английский для дошкольников.
Уроки английского для младших школьников.
Школа английского для подростков с углубленным изучением грамматики, созданием собственных молодежных проектов.
Курсы английского Хелен Дорон так нравятся маленьким ученикам, что дети поневоле начинают думать, общаться на английском языке. С легкостью переходят в разговоре с одного языка на другой. Второй родной язык английский становится естественной средой общения, познания окружающего мира и выражения чувств. Главное, заниматься усердно, чтобы со временем английский – второй язык, действительно, стал, как родной.