Який % підлітків не досягли базового рівня фінансової грамотності

• 18% підлітків не досягли базового рівня фінансової грамотності, що свідчить про їхню неспроможність застосовувати знання у реальних життєвих ситуаціях.
  
  

  Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО) представив переклад мінізвіту PISA-2022 «Формування фінансової грамотності учнівства: роль батьківства й соціально-економічних передумов».
  
  Нерівність знань між учнями з різним соціально-економічним статусом
  
  Дослідження виявило значний розрив у знаннях між підлітками з різним соціально-економічним статусом.
  
  Учні з благополучних сімей набрали в середньому на 87 балів більше, ніж їхні однолітки з менш забезпечених родин.
  
  Це перевищує один рівень кваліфікації (75 балів), що свідчить про нерівні стартові можливості у фінансовій освіті.
  
  Роль батьків у формуванні фінансової грамотності
  
  Дані PISA-2022 підтверджують: розмови з батьками про фінанси прямо впливають на знання підлітків.
  
  Зокрема:
  
  83% 15-річних школярів обговорюють із батьками витрати на покупки;
  76% самостійно ухвалюють рішення про витрати;
  підлітки, які самостійно розпоряджаються грошима, у середньому набирають на 30 балів більше за тих, хто не має фінансової незалежності.
  
  Водночас обговорення економічних новин чи сімейного бюджету залишається рідкісним явищем.
  
  Серед тем, які також обговорюють школяри з батьками, — власні заощадження та покупки в Інтернеті.
  
  Сучасні економічні виклики вимагають від молоді не лише вміння управляти бюджетом, а й аналізу кредитних ставок, розуміння фінансових продуктів і використання цифрових фінансових інструментів.
  
  Відповідно до реформи Нової української школи (НУШ), підприємливість і фінансова грамотність входять до 11 ключових компетентностей, які мають формуватися в учнів.

  
  
  ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: